中班趣味滑雪游戏：安全、快乐、寓教于乐的户外活动教案18

中班幼儿正处于活泼好动、对新鲜事物充满好奇的阶段，组织户外活动不仅能促进他们的身体发展，更能培养他们的合作能力和社会交往能力。冬季的户外活动，滑雪无疑是一个充满乐趣且极具挑战性的选择。然而，对于中班幼儿而言，真正的滑雪可能存在一定的危险性。因此，我们设计了这套趣味滑雪游戏教案，旨在让孩子们在安全、快乐的环境中体验滑雪的乐趣，并从中学习相关的知识和技能。

一、活动目标

1. 认知目标：了解滑雪的基本知识，认识滑雪装备，知道滑雪的基本动作（例如：滑行、刹车）。

2. 技能目标：能够模仿滑雪的基本动作，提高平衡能力和协调能力，发展腿部肌肉力量。

3. 情感目标：体验滑雪的乐趣，感受团队合作的意义，培养勇敢、自信的心理品质。学会遵守规则，注意安全。

二、活动准备

1. 场地准备：选择一块平坦、安全的场地，场地地面最好是柔软的草地或铺设了防滑垫的平地，避免孩子们摔倒时受伤。 场地需要足够宽敞，保证孩子们有足够的活动空间。如果条件允许，可以准备一些简单的障碍物，例如：小雪堆（用棉花或其他安全材料代替）、小标志物等，丰富游戏内容。

2. 材料准备：每位幼儿准备一双“滑雪板”（可以用硬纸板制作，大小适中，方便幼儿穿戴），可以设计成各种卡通形象，增加趣味性。 准备一些彩色的小旗子，用来标记游戏路线和终点。准备一些小奖品，作为游戏奖励。

3. 服装准备：提醒家长为幼儿准备保暖、舒适的衣物，并戴上手套，以确保幼儿的安全和舒适。建议穿着轻便的运动服。

4. 教具准备：提前准备一些关于滑雪的图片或视频资料，让幼儿了解滑雪这项运动。

三、活动过程

(一) 开始部分 (5分钟)

1. 播放一段关于滑雪的视频或展示图片，激发幼儿参与活动的兴趣，引发幼儿讨论：你见过滑雪吗？滑雪是什么样的？滑雪好玩吗？

2. 教师讲解滑雪的基本知识和安全注意事项，强调游戏过程中要互相帮助，注意安全，不能推搡。

(二) 游戏部分 (20分钟)

1. “小雪人滑雪”: 教师带领幼儿穿上“滑雪板”，模仿滑雪的动作，例如：双脚并拢，身体向前倾斜，手臂自然摆动，模仿滑行的姿态。 可以先进行简单的原地练习，再进行慢速的滑行练习，鼓励幼儿大胆尝试，互相鼓励。教师进行示范并纠正幼儿的动作。

2. “绕过雪堆”: 在场地设置一些障碍物（例如用棉花堆成的小雪堆），让幼儿穿着“滑雪板”绕过障碍物滑行，提高幼儿的平衡能力和协调能力。教师注意观察幼儿的动作，及时给予帮助和指导。

3. “滑雪接力赛”: 将幼儿分成几组，进行接力赛，每组幼儿依次穿着“滑雪板”滑行到终点，并传递小旗子给下一位幼儿。这能培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

(三) 结束部分 (5分钟)

1. 总结游戏过程，表扬表现优秀的幼儿，并鼓励所有幼儿积极参与。

2. 教师带领幼儿进行简单的放松活动，例如：伸展运动。

3. 组织幼儿收拾场地，将“滑雪板”等材料归位。

4. 给每位幼儿发放小奖品，进一步增强他们的参与积极性。

四、活动延伸

1. 在区角活动中，设置“滑雪场”主题区，提供相关的玩具和材料，让幼儿继续体验滑雪的乐趣。

2. 鼓励幼儿回家后与家长一起观看关于滑雪的视频或图片，进一步了解滑雪这项运动。

3. 可以根据幼儿的兴趣和能力，设计更复杂的游戏，例如：设计不同难度的滑雪路线，增加游戏趣味性。

五、安全注意事项

1. 活动前务必检查场地是否安全，清除场地中的障碍物。

2. 教师要时刻关注幼儿的安全，及时制止危险行为。

3. 如果幼儿摔倒，要及时扶起，并检查幼儿是否受伤。

4. 活动过程中，要时刻提醒幼儿注意安全，遵守游戏规则。

5. 选择合适的“滑雪板”材质，避免使用容易造成损伤的材料。如有必要，可为幼儿准备护具。

通过这套趣味滑雪游戏教案，相信孩子们能够在安全、快乐的氛围中体验到滑雪的乐趣，并获得多方面的成长。 记住，安全永远是第一位的！ 让孩子们在游戏中快乐地学习，健康地成长！

2025-06-17

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