小班户外攀登游戏教案，促进肢体协调全面发展120

一、活动目标
1. 锻炼幼儿攀登钻爬能力，增强肢体协调性。
2. 培养幼儿勇敢果断的个性，增强自信心。
3. 提高幼儿身体平衡能力，促进动作敏捷性。
二、活动准备
1. 材料：轮胎、平衡木、秋千、滑梯等攀登器材。
2. 场地：户外操场或公园等开阔场地。
3. 教师准备：熟悉攀登器材的玩法，掌握安全注意事项。
三、活动过程
1. 热身活动：
* 幼儿沿着场地跑圈，热身身体。
* 做一些简单的伸展运动，如拉伸四肢、转动腰部。
2. 攀登练习：
* 教师带领幼儿到攀登器材前，讲解玩法和注意事项。
* 先让幼儿从低矮的器材开始攀登，逐渐增加难度。
* 在攀登过程中，教师要给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难。
3. 钻爬练习：
* 设置钻爬隧道或障碍物，让幼儿钻爬穿越。
* 鼓励幼儿大胆尝试不同的钻爬方式，如爬行、侧身钻等。
4. 秋千和滑梯练习：
* 让幼儿玩秋千，体验荡秋千的乐趣，同时训练平衡能力。
* 引导幼儿滑滑梯，注意安全，掌握正确滑行姿势。
5. 自由探索与游戏：
* 幼儿在攀登器材上自由探索和游戏，教师给予适当指导。
* 鼓励幼儿互相配合，共同完成攀登任务。
6. 放松活动：
* 幼儿回到集合点，进行放松活动，如抖动身体、原地跳跃。
* 教师总结活动，表扬幼儿的表现，分享攀登心得。
四、安全注意事项
1. 教师要仔细检查攀登器材是否牢固安全。
2. 攀登时，幼儿要穿合适的鞋子，防止摔倒。
3. 教师要密切关注幼儿的攀登情况，及时给予帮助。
4. 幼儿不要在攀登器材上推挤打闹，避免意外发生。
5. 活动后，要清理攀登器材，保持场地整洁。
五、活动延伸
1. 在家庭中，家长可以陪同幼儿进行攀登游戏，如爬楼梯、翻越沙发。
2. 教师可以利用攀登活动，向幼儿介绍身体结构和运动能力。
3. 在户外活动中，教师可以寻找不同的攀登环境，如山坡、岩石等，让幼儿体验不同的攀登乐趣。

2024-12-19

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