大班户外攀登活动教案：挑战自我，突破极限326

活动目标：1. 培养幼儿攀登的兴趣和能力。
2. 锻炼幼儿的平衡、协调和动作控制能力。
3. 培养幼儿不怕困难、勇于挑战自我的精神。
4. 加强幼儿的安全意识，懂得保护自己和他人。

活动准备：1. 攀登架（可根据幼儿的身高和能力选择不同高度的攀登架）
2. 安全垫
3. 头盔（可选）

活动过程：一、热身活动（5分钟）
1. 热身操：原地踏步、手臂伸展、跳跃等
2. 游戏：“地板上有岩浆”：在地板上摆放几个障碍物，幼儿需要跨越或绕过障碍物行走
二、攀登练习（20分钟）
1. 示范讲解：教师示范攀登架的基本动作和安全注意事项。
2. 幼儿分组练习：幼儿分组进行攀登练习，依次尝试攀登不同高度的攀登架。
3. 教师巡回指导：教师观察幼儿的攀登情况，及时给予指导和鼓励。
三、挑战活动（15分钟）
1. 选择挑战目标：教师根据幼儿的能力选择一个难度稍高的攀登目标。
2. 鼓励幼儿挑战：鼓励幼儿尝试挑战难度更高的攀登目标，并给予适当的支持。
3. 总结分享：幼儿完成挑战后，一起总结分享攀登感受和经验。
四、安全教育（5分钟）
1. 再次强调安全注意事项：教师再次强调攀登的注意事项，如不推挤、不追逐、不逞强等。
2. 练习自救方法：教授幼儿在地面或低处摔倒的自救方法。
五、放松活动（5分钟）
1. 放松操：原地踏步、伸展手臂、深呼吸等
2. 分享攀登心得：幼儿互相分享攀登中的成功和困难，总结经验。

活动反思：活动结束后，教师应及时反思活动开展情况，总结经验教训。例如，是否满足幼儿的年龄和能力需求，是否充分调动了幼儿的积极性，是否存在安全隐患等。根据反思结果，及时调整后续活动计划，提高活动质量。

2025-02-11

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