户外攀登安全教案 中班34

一、教材分析

本教案适用于中班幼儿，旨在帮助幼儿掌握户外攀登的基本安全知识和技巧，培养他们的安全意识和自护能力。

二、教学目标

1. 认知目标：幼儿能认识攀岩场地常见的危险因素，了解攀岩中的安全规则。
2. 技能目标：幼儿能正确佩戴安全带，掌握基本攀岩动作要领。
3. 情感目标：培养幼儿安全意识，增强幼儿不怕困难、勇于挑战的勇气。

三、教学重难点

重点：认识攀岩场地常见的危险因素，了解攀岩中的安全规则。
难点：正确佩戴安全带，掌握基本攀岩动作要领。

四、教学准备

1. 场地：户外安全攀岩场。
2. 器材：攀岩墙、安全带、头盔（适合幼儿佩戴）。
3. 人员：一名教师，一名助教。

五、教学过程

1. 活动导入（5分钟）

教师带领幼儿参观攀岩场，介绍不同颜色的攀岩点。让幼儿观察攀岩场中的危险因素，如地面不平整、岩壁开裂等。

2. 安全教育（10分钟）

教师讲解攀岩中的安全规则：

（1）攀岩前要检查好安全带和头盔，确保安全。
（2）攀岩时要使用三个支撑点，一只脚两只手。
（3）攀岩时要互相帮助，不要独自行进。
（4）遇到危险要及时呼救。

3. 热身运动（5分钟）

带幼儿做热身运动，如手臂拉伸、腿部拉伸等。

4. 技能练习（20分钟）

（1）安全带佩戴：教师示范如何正确佩戴安全带，幼儿练习。
（2）基本动作要领：教师示范攀岩基本动作，如手抓脚蹬、身体向上传送等，幼儿练习。

5. 攀岩体验（10分钟）

幼儿在教师的指导和保护下进行攀岩体验，根据幼儿的水平选择合适的攀岩路线。

6. 总结活动（5分钟）

教师总结本节课的重点和难点，提醒幼儿记住安全规则，培养安全意识。

六、教后反思

本节课教学目标达成较好，幼儿通过活动了解了攀岩场地常见的危险因素和攀岩中的安全规则，并掌握了基本攀岩动作要领。在教学中，注重安全第一的原则，密切关注幼儿动态，及时给予指导和保护。同时，根据幼儿的年龄特点和发展水平，调整了教学内容和教学方法，确保教学活动既安全又有趣。

2025-02-08

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